病理学双语教学的实践体会

作者：龙喜带; 曲德英; 卢运龙; 黄照权; 黄正月; 黄炳臣; 唐奇燎

来源：右江民族医学院学报, 2007, (03): 467.

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• 教学方法

双语教学是指同时使用两种语言进行教学的教学方式,对于我国医学院校来说,主要是同时使用汉语和英语两种语言进行教学,这是我国加入世贸组织后与国际接轨,加强科技交流的迫切需要,也是高等教育改革的重要方向,教育部已明确提出高等教育必须开展双语教学[1~3]。为了实现培养高素质复合型医学人才的目标,迎接教育部本科教学评估,我院率先在护理学本科专业(英语方向)学生中开展了病理学的双语教学,并取得了较好的教学效果,实践证明学生的医学专业词汇、学习兴趣、英语应用能力和阅读医学英语文献能力等均有不同程度的提高。笔者总结了如下几点体会,以便更好地促进我院双语教学及提高教学质量。1双语教学的准备1.1教师的准备以往

• 出版日期2007-6-15
• 单位右江民族医学院