幼儿园混龄游戏教育的研究与探讨,有助于解决幼儿园教育中存在的不同年龄幼儿之间交流缺失的问题,从而改善幼儿园混龄游戏教育。文章基于幼儿的角度,探讨了幼儿园混龄教育的实施价值,并结合存在的问题探讨具体有效实施策略。
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