近年来电视荧屏涌现的大型科普电视节目,是高中物理实验教学拓展的良好素材。本文以《加油!向未来》节目为例,通过观察并挖掘第三季节目中可用于中学物理实验教学拓展的10个实验素材,验证了其融入物理实验教学拓展的可行性;作为实例,对其中的"风帆车"实验进行了分析,给出了可行的实施方案。最后探讨了科普电视节目资源用于物理实验教学拓展的实施原则。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
