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摘要
为加强本科生的创新实践能力培养,提高他们的创新实践能力,本文秉承"以学生为主体、教师为主导"的理念,构建了以"育苗计划"技能人才培养项目为载体的导师制培养模式,将有意愿、有能力的教师组织起来,把课内教学延伸到课外,使得对学生技术技能和实践创新能力的个性化指导更有规划、更加规范、更具规模。
- 出版日期2018
- 单位电子工程学院; 天津职业技术师范大学
为加强本科生的创新实践能力培养,提高他们的创新实践能力,本文秉承"以学生为主体、教师为主导"的理念,构建了以"育苗计划"技能人才培养项目为载体的导师制培养模式,将有意愿、有能力的教师组织起来,把课内教学延伸到课外,使得对学生技术技能和实践创新能力的个性化指导更有规划、更加规范、更具规模。
