摘要

故事留白不仅是一种重要的德育方法,更是一种重要的德育理念。故事留白的方法及理念,对于形成清新活泼、积极向上的德育课教学风格具有重要意义。德育课教学风格最重要的特征在于其伦理性、教育性。作为一种新的德育课教学风格,故事留白高扬故事对于人类自身的本体论价值,强调"留白"艺术的巧妙运用,力求升华人性、完善人格。故事留白的恰当运用应注意以下四个方面:在"真"处留白;在"善"处留白;在"美"处留白;在"圣"处留白。