科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
高中语文阅读教学中，倡导围绕着阅读目标，可以实现阅读行为的优化，鼓励学生在不同文章中进行对比分析，增加思维的深度和广度，拓宽阅读视野，确保阅读交互达到更加理想的状态，由此实现学生阅读素养的发展。作为高中语文教师，需要正确掌握比较阅读教学法的使用技巧，继而确保阅读教育教学取得更加理想的效果。不容忽视的是，教师要加强对学生的学法指导，让学生能够从不同角度、层面、要求展开阅读，使自己的阅读思维更加灵活，提升阅读素养。有鉴于此，文章主要就高中阅读教学中比较阅读方法的应用展开了探究。
- 出版日期2022
