高职扩招是国家加快发展现代职业教育、释放人才红利、解决高技能人才短缺的战略之举。既增加扩招人数,又不降教学质量,是完成扩招任务要解决的问题。基于扩招生的学情,以宁波城市职业技术学院扩招生教学实践为例,建议从情境、协作、会话、意义构建等方面着力构建适应扩招生学习的环境。同时,教师在教学中要创新教学方法,采用基于问题的抛锚式教学、基于体系构架的支架式教学、基于多层次的随机式教学,引导扩招生建立有意义的知识和技能体系,提升扩招生学习效果。
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