<正>教育的基本任务是让幼儿在适宜的环境中，得到自然的发展，教师的职责在于为幼儿提供最熟悉、最直观、最能依恋的生活化环境，促进其各方面的和谐发展。《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”小班幼儿年龄小，以直观行动思维为主。因此，创设适合小班幼儿的环境，既要符合幼儿的兴趣，便于幼儿通过操作来获取有益的经验，也要关注最近发展区和个体差异，促进每个幼儿全面发展。
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