现代教育背景下,初中数学教学不仅有助于激发学生学习数学的兴趣,而且还能促进学生数学学科素养的提升,对学生的成长和发展有着重要的作用。因此,如何积极有效地提升初中数学教学的质量,逐渐发展成为学科教学工作者研究的重要内容。本文笔者结合教学实际,分析了问题导学法在课堂教学活动中的应用,以期达成学科的教学目标。
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