摘要

中职学校有自身的培养目标与教学特色。教师不能延续中学的教学模式,只注重学生的理论知识,而忽略发展他们的实践技能。如若这样,就偏离了中职教育的根本目的,从而无法适应新课改的潮流。

  • 出版日期2018