党的十九大报告明确指出，职业院校肩负着为国家培养高素质技术技能人才的光荣使命，应切实增强职业教育的适应性，但因为高职教育发展的不均衡，使得学生在获得职业技能培养后仍不能完全适应企业发展的需求。本文以高职经贸类学生为例，剖析了一系列问题，并提出解决对策：应提升经贸类学生职业核心能力培养；组建一支有充足数量和专业过硬的“双师型”教学队伍；开展深度校企合作，寓教于实习，给学生提供实践平台。
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