摘要

高中化学"任务驱动"教学与"合作探究"教学,越来越受到广大教师的关注。在化学课堂中将"任务驱动"与"合作探究"两种方式进行有机融合,形成了一种新的教学模式,文章对其可行性和建构路径进行了全面分析。

  • 出版日期2019