微课基于高中生的学习兴趣,同时将课程的知识重点进行压缩,以此来完成教学,在高中生物学课堂中往往能提高教学质量,培养学生的生物学思维能力。本文对高中生物学课堂教学中如何巧用微课,助力高中生形成良好的生物学思维能力,提高学生的生物学学习能力,培养学生的生物学学科核心素养。
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