情感因素在大学生心理健康教育课教学中具有激发学生学习兴趣、促进学生自主学习、促进和谐师生关系和激励学生的作用。为发挥其积极作用,提升教学效果,在运用情感因素开展教学中,树立新观念是前提,提升教师综合素质是关键,课堂全程融入是核心。
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