本文旨在探究非英语专业本科生的词汇推理加工模式,采用定性和定量相结合的研究方法考察了语言水平和性别对其词汇推理加工的影响。研究结果显示:1)不同语言水平和不同性别的非英语专业本科生在词汇推理加工中使用的知识源类型呈共享模式,均使用了语言和非语言知识源,但某些知识源类型的相对使用频率存在差异;2)不同语言水平的非英语专业本科生的词汇推理成功率存在显著差异,高水平学习者的词汇推理成功率明显高于低水平学习者;不同性别的非英语专业本科生的词汇推理成功率并无显著差异。
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