摘要

在倡导"课程思政"建设的背景下,课程教学不仅仅是教授专业知识,同时还应该提高学生实际操作能力。作为具有重要教学作用的专业课程教师,应与思政课程教师通力合作,共同促进专业课程教学的多元化教育功能的实现。

  • 出版日期2021
  • 单位河南城建学院

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