也谈读写训练微课程开发利用策略

作者：程灼玲

来源：语文天地, 2019, (12): 38-39.

<正>叶圣陶先生说:"语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和写作的熟练技巧。"小学语文教材中的每篇课文都是最好的范文,是读写结合良好的物质材料。所以依托教材,开发利用课程资源,巧抓文本训练点可以有效地让学生做到读写结合。提炼课文中作者经典的写作方法,引导学生进行读写结合训练,既可以提高学生对所学课文内容的理解,又可以提高学生的写作水平,长期训练甚至可以使学生克服写作的畏难情绪。因此,文本中出现的经典、精彩的语段,教师

• 出版日期2019