地方性本科大学教师生存状态的调查与分析——引论与相关概念的界定及调查方法

作者：方卫星; 郑百灵

来源：西安文理学院学报(社会科学版), 2006, (03): 72-78.

• 地方性大学
• 教师
• 生存状态
• 调查
• 分析

我国目前共有全日制本科院校700所,其中,地方性本科大学至少有111所,占15.86%。地方性本科大学毕业生的去向,大多数是在地方和县、乡、镇以下单位就业,因而地方高校的崛起,对吸收地方与农村生源,促进地方与农村经济、社会的全面进步,有着国家重点大学不可替代的意义与作用。由此,研究地方性本科大学教师生存状态,尤其有着特殊的理论意义及实践意义。本研究表明:教师生存状态是个涵义和内容非常广泛的概念。从学科上讲,它涉及教育学、社会学、政治学、经济学、心理学等多门学科;从研究方法上讲,必须运用多学科的理论知识,进行多角度、多学科的综合研究,才能得到比较全面、系统、深刻的认识,进而得出正确的结论。

• 出版日期2006
• 单位宜春学院; 中共江西省委党校