随着高等医学教育的不断发展,面对医学教育改革提出培养复合型医学人才的要求,医学院校教师面临着巨大的压力和挑战。随着地方医学院校规模的扩大、招生人数的增加,地方医学院校医学教师教学任务变得更加繁重。基础学科"80后"教师作为医学教师队伍中的特殊群体,面临着更多的困难,以致职业倦怠现象日渐明显。为引起地方医学院校对该问题的重视,并能及时采取有效措施进行缓解,归因分析地方医学院校基础学科"80后"教师职业倦怠的现象,并探讨相应对策。
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