随着时代的进步,我国实施了新课改,这就严格地要求了教师须采用新的教育方法来代替较落后的传统教育方法,其目的就是能够有效提高教学质量。也因此,在初中教育教学中道德与法治教学成为了培养德智体美劳全面发展的学生的重要课程之一。为了优化教育工作者的教学方法,需对初中道德与法治教学的现状作出准确的分析,进而使教学质量有很大的提高。
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