面向创意计算的Scratch教学设计研究——以“闯关大冒险”教学设计与课堂实施为例

作者：王旭卿; 王丽丽; 许惠美

来源：中国信息技术教育, 2015, Z1: 51-57.

• 创意计算
• Scratch
• 课堂实施
• 情境化命题
• 算法思维
• 角色造型
• 教学设计

<正>自2012年起,在国内中小学信息技术教育领域掀起了一场Scratch教学热潮,有的侧重创意(动画)设计,有的强调(儿童)趣味编程,有的还引入诸多外设(如Picoboard传感器板、Arduino单片机、Kinect体感设备等),将屏幕编程拓展至现实世界。可视化图块编程工具——Scratch像一个魔法师不仅激发了中小学生利用编程进行信息化表达

• 出版日期2015
• 单位上海师范大学; 机电工程学院