随着教育事业的蓬勃发展,高校课堂教学改革也在逐步的进行,一系列的新理念、新课程、新教学目标逐渐产生,而如何将原定的课程实践与教学内容有机结合,有效提升学生的个人能力发展,就需要我们进行详细的分析和研究。该文通过对现阶段普通高校教师对理论知识和教学方法认知现状进行分析,针对调查得出的教师对于现阶段教学方法中存在的影响因素和选择方式的数据进行统计,全方位的论述了普通高校体育课教学方法的选用现状,为今后的教学及研究提供参考。
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