<正>自从践行学共体以来,每次察学研课,都会通过细致入微的观察,深入剖析学生的学,从而为老师反思自己的教提供依据,每一次这样的活动也都会使我有新的感悟。2019年10月30日,是课例研修班理科组开展课例研究的日子,地点在新庙中学,课例内容是初二数学的最短路径问题。我们早早来到约定的录播室,为课堂观察做准备。
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