在语文教育教学中,教师把课堂导入与基本能力培养有机结合,在教学中,不但切实可行,而且行之有据。教师要在课堂中创设情感氛围,进而让学生体会与课文有关的自己的生活经历和感受,让学生读与文章有关的诗文名句,让学生唱与课文有关的歌曲,让学生进行默写与课文有关的名句比赛,学生以写作业的方式进入课文情境,从而达到理想的课堂效果。
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