该文在分析大学双语课程教与学现状的基础上,提出将CDIO教育理念中"学中做"和"做中学"的教学方法引入到大学双语课程的教学中,对大学双语课程的教学方法和策略进行分析和探讨,探索一条提高学生双语课程学习兴趣、切实培养学生工程实践能力的新的教学方法。
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