浅谈开展教育戏剧,立体地欣赏人物的策略

作者：杜聪颖

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(02): 116.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.02.092

• 教育戏剧
• 立体人物
• 参与戏剧
• 欣赏人物

教育戏剧,将戏剧和教育融合,让学生在进行戏剧欣赏时,不仅感受人物,还进行适当的教育,促进学生欣赏水平以及其他能力的发展。相比其他方式,戏剧更加真实和具有感染力,让学生在戏剧中感受到人物的情感,追求,魅力等等,从而加深对人物的理解,相比简单的文字,真实感受会更加有意义。

• 出版日期2019