21世纪以来,微课程作为一种新生事物慢慢走向人们的视野,作为一种新型教学模式,广大教育工作者已对其进行了广泛的研究。本文以大学英语微课内容设计与选择为主要研究对象,将我国大学英语课程的教学改革现状相结合,深入探讨英语微课的概念及特点,旨在提出一种新型微课程教学模式的思路,为我国大学英语微课程的发展以及我国英语教学改革提供强有力的理论基础。
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