随着以计算机、网络为主体的多媒体技术与教育的联姻,新世纪的教学时空如星云一般空前拓展,面对丰富和快捷,前瞻的选择或许就是让课堂成为师生共同"冲浪"的阵地。利用电化教学辅助学生阅读;利用电化教学再现艺术形象,引起学生共鸣;改变评改方式,提高评改质量。
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