在我国高校中"管风"和教风、学风是一对矛盾的两个方面。学风、教风和"管风"建设的不协调,必然会影响学校教学质量的提升。通过教学管理队伍、管理人员素质以及教学管理机制等方面的协调互动,可以形成良好的合力,提升教学管理水平和人才培养质量。
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