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摘要
教师的专业成长是一个持续不断的过程。在长期与教育环境互动的过程中,需要教师不断学习,通过不断的学习体验,调整自己的思想观念、价值趋向、丰富专业知识和技能,满足自己不同层次的需求,从而表现出与教师职业相适应的教师角色行为。通过在西南大学进修培训的亲身体验得出:只有不断学习,更新知识,及时掌握教育改革与发展的新动向,掌握教育研究的最新方法和相关的理论知识才能全面提升教育教学水平。
- 出版日期2018
- 单位丽江师范高等专科学校
教师的专业成长是一个持续不断的过程。在长期与教育环境互动的过程中,需要教师不断学习,通过不断的学习体验,调整自己的思想观念、价值趋向、丰富专业知识和技能,满足自己不同层次的需求,从而表现出与教师职业相适应的教师角色行为。通过在西南大学进修培训的亲身体验得出:只有不断学习,更新知识,及时掌握教育改革与发展的新动向,掌握教育研究的最新方法和相关的理论知识才能全面提升教育教学水平。
