高职院校实施分层次教学初探

作者：吴雁平; 裴惠

来源：职教论坛, 2004, (21): 31-32.

• 高职教育
• 生源差异
• 分层次教学

高职教育已进入高速发展的快车道。面对生源的差异性,只能转变思想观念,进一步深化教学改革,因材施教,分层次教学,使全体学生都得到发展。

• 出版日期2004
• 单位郑州铁路职业技术学院