课程考核是高职人才培养中的重要环节，是评价教学成效，评估学生掌握技能、知识程度的关键手段，构建以能力测评为导向、以过程考核为核心、以学生就业为抓手的课程考核体系，有助于增强学生的实践操作能力，提升高职人才培养质量和效率，为高职院校更好地培养契合时代发展要求的高质量技能人才，提供依托和抓手。对此本文以电气自动化专业为例，以就业为导向的核心课程评价体系建设的意义，明确传统课程考核体系所存在的问题，通过模型构建探究，提出科学合理的评价体系构建思路。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
