微课是一种新资源类型,更是全新的教学模式和学习方式。基于国内学者对微课开发流程的研究,笔者将高职《外贸英语口语》微课开发的流程分为微课选题、微课教学设计、微课制作、以及微课发布四个步骤。本文主要对高职《外贸英语口语》微课的开发流程作反思,陈述开发过程中的经验、困惑与建议。
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