<正>一节课的导入环节固然重要,但是课堂小结也同样不可忽视。一位特级教师曾提到一节好课的设计需讲究"虎头豹尾",意思就一节课,要有好的开头,而且还要有完美的结尾。如果说,吊人胃口的情境导入能产生"课伊始,妙趣横生"的效果,那么巧妙的课堂小结则可达到"课虽终,余音绕梁"的境界。如果教师能够利用电子白板,精心设
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