数学是小学阶段学习的重要科目之一,也是人们认识自然、认识社会的重要工具。数学学习效果及成绩往往会对学生的学习兴趣、学习积极性等造成影响,甚至会对学生的自信心造成影响。本文通过笔者基于自身教学经验,分析了培育学生自信心的重要意义,得出通过营造民主和谐的课堂氛围、运用丰富多彩的教学内容、提供广阔的探索与交流空间、采用多种多样的教学评价方式这四种渠道可以很好地激发学生学习数学的兴趣,进而提高学生的自信心。
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