摘要

<正>史料越来越成为历史高考中的重要元素。命题人挖空心思,遴选各种史料,设置各种题型,变换多种角度,或高端大气,或精巧细致,的确成就了不少经典试题,也对历史教学产生了正向的引导。但与此同时,在史料考查中,不规范、不严谨的现象时有发生,引起广大师生的争论,有损于高考的权威性。我们以为,守正才能创新。在命制史料类试题时,应该规范地引用史料,合理地解读史料。在规范与合理的基础上,方可不拘一格、百花齐放。那么,什么是规范?什