巧借力 提能力——例谈微课程教学法在初中化学教学中的应用

作者：周才萍

来源：中国信息技术教育, 2022, (20): 58-60.

• 新课标
• 微课程教学法
• 初中化学
• 自主学习

本文以初中化学《双氧水制氧气》一课为例，分享课前如何通过搭建学习支架引导学生完成知识的学习，课堂上如何基于真实情境，创新完成内化知识，提升学生综合能力，培养学生核心素养。

• 出版日期2022