科学家精神融入高校理工科专业课程思政的思考

作者:王强; 诸云
来源:南京理工大学学报(社会科学版), 2022, 35(02): 82-86.
DOI:10.19847/j.ISSN1008-2646.2022.02.013

摘要

科学家精神蕴含着丰富的思想政治教育资源,尤其在国际形势日益复杂的大变局形势下,科学家精神教育应当成为高校思想政治教育重要内容之一。加强高校科学家精神教育,必须认识科学家精神的时代内涵,分析将其融入理工科专业课程的必要性,从而探索科学家精神融入理工科专业课程思政的实施路径,培养具有科学家精神的时代新人。

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