<正>2014年教育部研制印发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出"将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力"。《义务教育语文课程标准(2011版)》对第四学段(7-9年级)的默读目标为"养成默读习惯,有一定的速度,阅读一般的现代文,每分钟不少于500字"。本文从增强默读意识、给予方法指导、合理因材施教、开展
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