高校的转型发展已经成为我国现阶段高等教育最重要的任务。契合高校转型发展精神的创客运动正在被世界各国所重视,但我国民众对创客的认识存在着创客即创业者、创客一定要创造出实体物品、创客创造出来的产品一定要商业化等认识误区,为此,应立足高校现实状况,采取建设创客空间、建设创客社区、塑造创客文化环境、培训创客师资队伍等对策措施,以推动高校创客教育的有序开展。
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