摘要

园林专业是一个实践性很强的学科,师范类院校园林专业植物类课程实践教学往往存在不足,需要进行优化改革,克服并改善课程教授形式化、实习基地欠缺、资金缺乏、师资力量不足等问题,提高教学质量,提高示范类院校园林专业的人才培养质量。