课程改革的推行在全国有条不紊的进行,教育改革措施的不断提出,教改方案的不断修订,大量人力和物力的投入,这些对学科教育的进步和学生的全面发展都有巨大的推动作用。然而,课程改革主要改的是教育教学过程中的材料及其呈现方式,最不能忽视的了文本材料的使用者-教师。
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