当代美国科学教育强调科学与其他学科的联系,直面科技带来的社会现实问题,培养学生社会责任感和历史使命感的人文情怀;同时,在人文教育中注重求真和批判性思维等科学理性精神的培养。在建设21世纪创新型国家过程中,中国人文教育要注重求真和批判性思维精神的培养,科学教育要增加科学史、科学哲学与科学社会学教学内容以及跨文化比较与讨论的教学,才可以有效扭转我国科学教育与人文教育相互隔离的局面。
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