采用文献研究等方法,对体育教学管理与实践中的"第二语言"哨子的种类、用途、吹法、运用技巧以及使用注意事项等方面,在理论与原理上、实际操作上进行归纳、分析与总结,并提出建议.以期为体育工作者在体育教学和竞赛实践中,能够正确认识、合理选择、准确而熟练地使用哨子提供借鉴.
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