本文针对大一新生这个特殊群体,在进入大学后学习动机缺乏,导致学习效率降低、学习成绩低迷等问题。从个人生涯发展、专业方向认知、科研学习方式等方向探索集榜样论坛、认知实践、体验式科研于一体的大一新生学习动机激发策略。力求实现大一新生的对大学学习的快速适应,激发自己的学习动力。
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