在声乐教学中,需要教师与学生的共同努力和密切配合才能取得成功。教师教学手段运用合理能充分调动学生的学习积极性,取得良好的教学效果。本文针对地方综合性大学很多声乐学生学习积极性不高的问题,分析了学生学习动力不足的原因,并提出了提高和解决的方法和对策。
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