摘要

交叉表查询是Access数据库教学的难点。为此,提出了采用阶梯式教学法和对比的方法,设计适当的教学案例,给出交叉表查询的教学设计过程。实践表明,这种教学设计能够提高教学效果。

  • 出版日期2013
  • 单位湖北文理学院