大学创新力的产生需凭借一定的机制,科学的运行机制是大学创新力培育的根本保证。从应然角度看,课程体系、文化氛围、评价指标体系是大学创新力发生与发展的基础。大学创新力培育机制,包涵两个层面:一是大学内部创新的运行方式,二是由大学主导的外部协同创新的运行方式。其中,体制创新、文化创新、协同创新和学术自由是其四大核心要素。
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