改进方法,创新模式——对高中英语听力教学的思考

作者：郑红梅

来源：语数外学习(语文教育), 2019, (04): 66.

<正>听力教学在高中英语教学中占有重要地位。"听"是面向语言实践的活动,本身属于语用的一种形式,是英语学习中最为鲜活、最具有生命力的一部分。"听"又是说的前提,开展有效沟通必须以听为基础。与此同时,"听"也是积累语言素材的关键渠道之一。由此可见,在英语教学中不可不重视听力教学。目前听力教学在高中英语教学中占据较高比重,但是教学有效性不足。在教学中,教师往往沿用材料加训练题的方法,使听力教学模式沦为单调的题海战术。鉴于此,本文基于个人实践经验,谈谈高中英语听力教学的有效策略。一、播放新颖材料,培养听力兴趣

• 出版日期2019