摘要

国际结算课程具有较强的理论性、操作性和实务性。本文分析了国际结算课程教学方法现存的主要问题,阐明国际结算教学方法必须不断改进。通过启发式教学法、案例教学法等多种教学方法的结合使用,切实提高教学效果。